La marcha del proyecto.

Hemos tenido que realizar un posteo sobre la actividad propuesta de ''la marcha del proyecto'' en el museo pedagógico de internet de la UAM. 

Para poder hacer esto debemos hacernos una cuenta en la página del museo pedagógico, y después acceder a tu cuenta, desde la cual, iremos a la parte de arriba a la izquierda donde pone ''la marcha del proyecto'', y posteriormente añadiremos un comentario sobre nuestra opinión. 

Aquí os dejo el comentario que hice en Wikispaces:

''Al principio del cuatrimestre, y a mediados la verdad , no me hizo mucha gracia esto de basar la asignatura de informática en un blog donde posteamos todo, más que nada porque soy una persona que se lleva fatal con las tecnologías y me creía incapaz de llevar a cabo una tarea así.

Pero la verdad es que ahora reconozco que es una de las mejores formas de las que he podido aprender a usar estos recursos TIC y manejar las nuevas tecnologías que hoy en día son indispensables e imprescindibles para un docente en formación, dado que puesto al siglo en el que vivimos, todo se mueve y se maneja con las nuevas tecnologías informáticas.

Por otro lado, la verdad es que este proyecto del museo pedagógico emprendido por esta asignatura me parece una grandísima idea en la que todos podemos compartir conocimientos sobre nuestros familiares pasados y cómo era la educación entonces y por lo tanto investigar e informarnos sobre el tema; así como comparar como la educación ha ido evolucionando con el paso del tiempo. Y qué mejor manera de hacerlo que mediante esta página de wikispaces donde nuestras experiencias se quedan guardadas y pueden incluso ser de ayuda para los nuevos compañeros que empiecen el grado.

Como a todas las tareas que hemos realizado, se pueden sacar aplicaciones pedagógicas útiles para los niños de primaria y estas son que utilicen las tecnologías para investigar como era antes la educación en España y de una manera tan cercana como son sus familias.''


En conclusión me parece una actividad muy interesante a realizar y con unas aplicaciones pedagógicas claras como que los niños sepan hacer a través de plataformas online y a través de internet comentarios y críticas constructivas a determinados aspectos desarrollando su capacidad argumentativa.